СОВЕТНИК ПРИ РЕКТОРАТЕ

Невзоров Борис Павлович доктор педагогических наук, профессор, академик МАН ВШ Контактная информация: Тел.: (384-2) 58-13-01 E-mail: nevzorov@kemsu.ru

Краткая биография

Родился 30 июля 1939 г. в селе Постниково Ижморского района Кемеровской области, РСФСР. После окончания Ижморской средней школы в 1957 году начинается его трудовой стаж: работает инструктором, а затем зав. отделом учащейся молодежи и пионеров Ижморского райкома комсомола. С декабря 1958 г. Б. П. Невзоров проходил службу в рядах ВВС Советской Армии в должности рядового (курсант авиационной школы) и сержантского состава, являясь специалистом первого класса по артиллерийскому и бомбардировочному вооружению самолетов стратегической авиации.

В 1961 г. он поступает на физико-математический (с 1963 года - физический) факультет Кемеровского государственного педагогического института, и с этого времени его жизнь и деятельность связана с этим вузом.

Будучи студентом, Борис Павлович не только успешно учится, целеустремленно занимается научной работой, но и выполняет исключительно ответственное партийное поручение - работает секретарем комитета комсомола вуза. Именно в этот период отмечается заметный вклад комсомола в усилении роли студенческих организаций в становлении вуза: строительство учебного корпуса вуза, развитие системы студенческого самоуправления, активное участие общественных организаций в учебно-воспитательном процессе вуза, в развитии и становлении движения студенческих отрядов в Кузбассе, в развитии художественной самодеятельности и спорта.

В феврале 1967 года Борис Павлович поступил в аспирантуру кафедры общей физики, которую окончил с представлением диссертации к защите. В декабре 1970 года он успешно защитил диссертацию на тему: "Исследование температурной зависимости спектров комбинационного рассеяния малых частот некоторых органических соединений" на соискание ученой степени кандидата физико-математических наук (научные руководители - доктор физико-математических наук, профессор Сечкарев Алексей Владимирович и кандидат педагогических наук, доцент Николаенко Петр Тимофеевич), имея к тому времени пять публикаций, в том числе три в центральной печати. Научные результаты, полученные Б. П. Невзоровым по изучению колебательных центров органических кристаллов в низкотемпературных модификациях вошли в мировой фонд фундаментальных научных знаний: им доказано существование квазикристаллической ориентационной структуры в органических жидкостях. Эти результаты явились отправной точкой дальнейшего изучения дефектности реальных кристаллов и механизма их плавления, основой нового научного направления в молекулярной оптике - колебательной спектроскопии разупорядоченных систем.

С февраля 1970 года он работает на физическом факультете старшим преподавателем, доцентом кафедры общей физики, с 1971 года - деканом физического факультета. В 1973 году ему присвоено звание доцента по кафедре общей физики. Деятельность Б. П. Невзорова в качестве декана факультета совпала с периодом преобразования Кемеровского государственного педагогического института в Кемеровский государственный университет. Именно здесь пригодился его богатый опыт организационной работы: перевод обучения студентов и работы кафедр физического факультета по учебным планам классического университета потребовал разработки новых для вуза нормативных и методических документов. Под руководством Б. П. Невзорова и при его непосредственном участии были разработаны положения о факультете и совете факультета, квалификационные характеристики специалиста по специальности "Физика", программы дисциплин специализаций (лично им разработаны учебный план специальности и программы трех спецкурсов специального физического практикума по специализации "Оптика и спектроскопия"). Борис Павлович Невзоров является первым в университете избранным деканом (1974 год). В 1976-1978 гг., после отъезда в 1976 году А. В. Сечкарева, он возглавил кафедру экспериментальной физики, которая в 1978 году стала победителем соцсоревнования и её заведующий был награжден нагрудным знаком Минвуза РСФСР "Победитель социалистического соревнования 1978 г."

За время работы по данному направлению (спектроскопия конденсированных состояний вещества) им опубликовано более шестидесяти работ, в том числе пять учебных и учебно-методических пособий для студентов физических факультетов, учителей физики, организовал выпуск серии сборников научных трудов по физике и химии конденсированных состояний вещества (он является редактором и членом редколлегии семивыпусков).

В 1979 г. Борис Павлович назначается проректором по заочному обучению. С присущей ему энергией и ответственностью он приводит организацию работы на отделении заочного обучения к соответствию требованиям. За период работы на 030 им разработано более десяти научно-методических пособий по организации учебного процесса студентов-заочников, определены принципы и критерии оценки качества подготовки специалистов на безотрывной форме обучения. Одновременно Борис Павлович, как проректор, курирующий внеучебную работу студентов, издательскую деятельность и печать (многотиражная газета и стенная печать), уделяет много внимания научной организации всей этой работы. Результаты разработок представлены в серии положений, нормативных документов и методических пособий, в частности, блок документов по организации работы кураторов студенческих групп и курсов. Все материалы были внедрены в практическую деятельность вуза, а некоторые из них, после соответствующей корректировки, используются и в настоящее время.

В 1983 году Борис Павлович назначен проректором по учебной работе, а с 1989 г. является первым проректором университета. С этого времени основным направлением в науке, наряду с исследованиями по спектроскопии конденсированных сред, становятся исследования по педагогике высшей школы. Работы по профессиональной ориентации и непрерывному образованию, проблемному обучению и другим активным методам обучения, рационализации и оптимизации учебного процесса, по проблемам оптического и экологического образования, содержащие теоретическую основу и имеющие практическую ценность, получили высокую оценку в России и за её пределами. Проведенные под руководством Б.П.Невзорова и Н.Э.Касаткиной исследования по проблемам непрерывного и многоуровневого образования в рамках программы "Университеты России" являются значительньм вкладом в развитие университетского образования в России на современном уровне.

Результаты исследования опубликованы в многочисленных статьях и четырех монографиях: "Организационно-методические проблемы университетского педагогического образования в условиях многоуровневой системы" (1994 г.); "Социально-экономические основы становления и развития личности учителя в университете" (1996 г.); "Теория и практика формирования профессионального самоопределения молодежи в условиях непрерывного образования (на примере деятельности КемГУ)" (1996 г.); "Педагогические условия реализации экологического воспитания и образования" (1998 г.), а также составили основу докторской диссертации Б. П. Невзорова на тему "Профессиональное становление учителя в системе многоуровневого университетского образования в регионе", успешно защищенной в 1998 г. в Российской Академии образования. Работа "Теория и практика формирования профессионального самоопределения молодежи в условиях непрерывного образования (на примере деятельности КемГУ)" - авторы Ю. А. Захаров, Н. Э. Касаткина, Б. П. Невзоров, Т. М. Чурекова - удостоена премии Правительства Российской Федерации.

В 1993 г. Б. П. Невзорову присвоено звание профессора по кафедре экспериментальной физики.

В сфере деятельности Бориса Павловича находится широкий круг вопросов крупнейшего в вузе направления научно-методической работы: организация воспитательно-образовательного процесса в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов, педагогические инновации в учебном процессе, в основу которых положены принципы внедрения в учебный процесс новейших достижений науки, новейшие технологии обучения, современные методы контроля и оценки знаний. Под его руководством создана современная нормативно-методическая база управления воспитательно-образовательным процессом вуза. Результаты указанной работы непосредственно влияют на качество обеспечения учебного процесса и, как следствие, на подготовку специалистов в университете.

В течение последних пяти лет научный коллектив вуза, одним из создателей и руководителей которого является Б. П. Невзоров, разрабатывает модель регионального комплекса непрерывного образования (университетская сеть филиалов в области) и модели вузовских направлений подготовки специалистов, организует их экспериментальную проверку и экспертизу. Доминирующим направлением элементарных исследований является: управление системой образования в комплексе, внедрение новейших технологий образования, модульная система обучения, дистанционное образование, самостоятельная работа студентов и т. д.

Достаточно весома и многогранна общественная деятельность профессора Б. П. Невзорова. Он является членом учебно-методического объединения по подготовке педагогических кадров в университетах Минобразования России, членом регионального совета по разработке концепции и развития подготовки педагогических кадров Западной Сибири, членом совета по спектроскопии СО РАН, диссертационного совета по педагогике, был членом специализированного совета по защите кандидатских диссертаций по физической химии при Кемеровском госуниверситете (с 1981 по 1993 гг.), членом экспертного совета по направлению "Университеты как учебно-методические центры функционирования многоуровневой системы образования", программы "Университеты России". В течение десяти лет Борис Павлович был депутатом Центрального районного Совета народных депутатов г. Кемерово, а в 1993 году его председателем.

Б.П. Невзоров непосредственно участвовал в организации и проведении в г. Кемерово двух Международных и пяти Республиканских научных конференций по проблемам профессиональной ориентации и непрерывного образования, руководил работой секций по проблемам профориентации в преподавании учебных дисциплин, организации самостоятельной работы студентов, по проблемам построения учебных планов и программ в системе непрерывного образования, является одним из авторов рекомендаций, принятых на этих конференциях.

Научно-педагогическая деятельность профессора Б. П. Невзорова в течение 33 лет связана с подготовкой кадров для системы образования и некоторых отраслей народного хозяйства: занимаясь педагогической деятельностью в вузе, он внес личный вклад в подготовку более 1500 учителей для образовательных школ, преподавателей вузов и средних профессиональных учебных заведений, при его участии и личном руководстве подготовлено более 350 специалистов оптиков-спектроскопистов, многие из которых стали научными сотрудниками и преподавателями вузов (кандидатами наук), руководителями производств. В последние пять лет им организовано обучение будущих специалистов-гуманитариев по проблемам современного естествознания (разработаны программы курса "Концепции современного естествознания", читаются циклы лекций, издано учебное пособие, организована кафедра). Под его руководством работают три соискателя и два аспиранта по проблемам педагогики высшей школы.

Педагогическая, научная и организаторская деятельность профессора Б. П. Невзорова оказывает заметное влияние на многие аспекты социальной жизни в Кемеровской области, касающиеся подготовки научно-педагогических кадров для средних и высших учебных заведений и формирования региональной системы образования.

Награды и почетные звания

• Заслуженный работник высшей школы РФ,
• Академик МАН ВШ,
• Лауреат премии правительства РФ в области образования,
• Медаль «Маршал Советского Союза Жуков» (20.02.1997),
• Медаль «60 лет Кемеровской области» № 3597 (02.09.2003),
• Почетный знак «За вклад в развитие Кемеровского района» № 1817 (15.09.2004),
• Медаль «За служение Кузбассу» № 2405 (01.10.2004),
• Юбилейная медаль «100 лет профсоюзам России» (24.11.2004),
• Медаль МНР «О НАМНАНДОРЖ» (2005),
• Медаль «За веру и добро» № 2479 (10.09.2005),
• Медаль «За особый вклад в развитие Кузбасса» II степени № 391 (15.02.2005),
• Орден Кемеровской области «Доблесть Кузбасса», №72 – пн (10.11.2006),
• Почетная грамота Департамента науки и профессионального образования Кемеровской области (2006),
• Орден «Наркомат» II степени (2006),
• Медаль «60 лет Дню шахтера» № 4717 (06.11.2007),
• Премия Губернатора Кемеровской области за большой вклад в социально-экономическое развитие Кузбасса и подготовку кадров высшей квалификации (2008).